關於課程
素養三十天的學習目標
素養三十天的學習目標就是:每天一點點時間,用三十天的時間接觸更多課本裡沒有的國文知識。同學會問:「既然課本沒有,那我需要學習嗎?」當然要的,你發現了嗎?現在的考試是以課文為本,但是會串連非常寬廣的國學常識以及語文知識,總歸一句,這些都是素養的培養。
但是素養沒有辦法一蹴可幾、立竿見影,只能每天一點點,在沒人看到的時候偷偷努力,爭取在下次考試中,一、鳴、驚、人!
素養三十天課程綱要
每天一國文主題+每天一篇閱讀+每天不間斷的形音義/成語訓練=無死角的國文訓練
- 水滸傳概念(一) :小說背景、年代及重要地位
- 水滸傳概念(二) :經典人物分析、經典故事閱讀
- 新詩國學及閱讀概念
- 對聯概念解析(一):國學常識概念解析
- 對聯概念解析(二):對聯使用的場所
- 年齡代稱
- 標點符號概念解析
- 連接詞的使用
- 神魔形象(一):山海經(文言文閱讀)
- 神魔形象(二):中日志怪故事
- 先秦寓言故事(一)(文言文閱讀)
- 先秦寓言故事(二)(文言文閱讀)
- 成語大亂鬥(一)
- 成語大亂鬥(二)
- 跟我一起改變世界吧(故事創作)
- 經典詩人與詩作賞析:李商隱
- 經典詩人與詩作賞析:杜牧
- 古代笑話選文(文言文閱讀)
- 歷代愛情作品(一)(文言文閱讀)
- 歷代愛情作品(二)(文言文閱讀)
- 詞語怎替換(一)
- 詞語怎替換(二)
- 量詞使用及量詞寫作
- 詞語填空概念解析
- 孔子這個人及《論語》這本書
- 魏晉風流人物(一)(文言文閱讀)
- 魏晉風流人物(二)(文言文閱讀)
- 稱謂用語
- 紅樓夢(一):人物介紹
- 紅樓夢(二):經典閱讀
誰適合這門課?
– 今年小六生,在暑假中每天不間斷的累積國中國文的知識,每天接觸一點文言文,讓文言文的閱讀成為國文成績的加速器,開學後無縫接軌國一國文。
– 今年國一生,國文的考題範圍博大精深,利用暑假加深加廣國學及語文知識,利用每天一點文言文的閱讀、每天一點的國學知識,打通國文的任督二脈。
課程內容
經典小說系列
-
Day01水滸傳(一)
-
Day02水滸傳(二)
國學常識、語文常識系列
現代文學系列
古典文學閱讀系列
寫作力培養系列
學生評分和評論
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